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La
manualità prevista nel laboratorio e l’elaborazione
e costruzione di oggetti con materiali di scarto
daranno vita a nuove presenze teatrali
(pupazzi e strumenti musicali). Ciascun bambino sarà
guidato alla creazione di uno strumento musicale o
di un personaggio, individuandone le movenze, le
tonalità di voce, il modo di parlare e il
linguaggio suo proprio. In questo modo la libertà di
creazione sarà di fondamentale importanza: l’autonomina
espressiva, mediante la costruzione dei personaggi e
l’uso del linguaggio teatrale burattinesco
favoriranno un potenziamento delle abilità
linguistiche e comunicative.
Scopo della giornata
è quella di
aiutare i bambini a constatare come oggetti ormai
inutilizzati, possano prendere nuova vita,
reinventando le forme, creando pupazzi, vestendoli,
decorandoli, servendosi del solo utilizzo della
“spazzatura”. Ciò non solo li renderà vivacemente
aperti alla novità, ma soprattutto consapevoli della
possibilità di far parlare gli oggetti più
impensati in diversi modi, utilizzando diversi
linguaggi.
È possibile scegliere tra tre
tipologie di laboratorio creativo “ECOBURATTINI”:
costruzione burattini con la carta, costruzione
burattini con la plastica, costruzione strumenti
musicali con oggetti riciclati.
1) Costruzione burattini con la carta:
costruzione di pupazzi utilizzando la carta di
giornale (quotidiani) e scotch di carta. La carta è
un materiale estremamente duttile per la costruzione
di figure animabili. È di facile reperibilità, ed
economica.
In questo laboratorio si usa la
carta non come materiale bi-dimensionale (patchwork,
decoupage, etc..), ma come materiale modellabile a
tre dimensioni.
Ciascun ragazzo, guidato nella
tecnica dai docenti del laboratorio, costruirà il
proprio pupazzo, caratterizzandolo nei tratti e
iniziando a studiarlo e inventarlo come
personaggio teatrale, individuandone così le sue
specifiche peculiarità, in termini caratteriali,
sonori, gestuali.
2) Costruzione
burattini con la plastica: si
utilizzeranno sempre materiali di scarto quali
bidoni di detersivi, bottiglie di plastica, tappi,
contenitori di yogurt, buste….
Verrà fatta richiesta agli stessi
ragazzi il recupero di tali materiali da casa,
raccogliendoli nei giorni precedenti l’inizio del
progetto, in modo da sensibilizzarli nella logica
del riciclaggio.
3)
Costruzione strumenti musicali con oggetti
riciclati.
Per la costruzione di strumenti
musicali si utilizzeranno anche oggetti riciclati.
Si costruiranno maracas (con lattine, riso,
bastoncini), sonagli (con tappi di bottiglia,
bastoncini), zuchi zuchi (con latte grandi di
pelati, stoffa di ombrelli vecchi, bastoncini e
spago), flauti (con tubi di plastica)….
Al termine della costruzione
degli strumenti si darà vita a una piccola orchestra
insegnando ai ragazzi a suonare gli strumenti da
loro realizzati.
Questa fase del laboratorio è
molto interessante perché apre alla valutazione dei
suoni degli oggetti che ci circondano e amplifica
l’attenzione e la curiosità all’ascolto. La scoperta
delle tante possibilità di creazione accentuano
l’interesse alla formulazione di nuovi linguaggi
comunicativi. |
